هناكَ عِدَّةُ أساليبَ يُمكِنُ مِنْ خِلالِها المُساهَمَةُ بإحياءِ ذِكرى شَهادَتِها و تَعريفِها لِلنّاسِ كُلٌّ حَسبَ إمكاناتِهِ و مَوقِعِه:
1- إقامةُ مَجالسِ العَزاءِ في البُيوتِ، فإنْ لَمْ يُمكِنْ فَالمُشارَكةُ في المَجالسِ الّتي تُقامُ لإحياءِ ذِكرِها.
2- مَنْ لَهُ مِهنَةٌ أو وَظيفةٌ تَربَويَّةٌ أو تَعليميَّةٌ يُمكِنهُ تَخصيصُ عِدَّةِ دَقائِقَ مِنَ الحِصَّةِ الدِّراسيَّةِ للحَديثِ عَنها و عَنْ مَظلومِيّتِها والدّروسِ المُستفادَةِ مِنْ شَهادَتِها (عَليها السّلام).
3- طَبْعُ الكُتُبِ الّتي تَتحدَّثُ عَنها و تَوزيعُها.
4- تَخصيصُ يَومِ شَهادتِها (عَليها السَّلام) لِنَشرِ المَنشوراتِ الّتي تَتحدَّثُ عَنْ مَكانَتِها على شَبَكاتِ التَّواصُلِ الإجتماعي، بالخُصوصِ مِنْ قِبَلِ النُّشطاءِ الفاعلينَ و مَنْ يَملكونَ عَدَداً كبيراً مِنَ المُتابعين .
5- إيصالُ مَظلومِيّتِها و تِبيانُها للنّاسِ عَن طَريقِ المَسرَحِ و قَنواتِ التِّلفاز.
6- صُنْعُ الأفلامِ و الوَثائِقيّاتِ عَن سيرَتِها و الدّروسِ المُستلهَمَةِ مِنها.
7- إقامَةُ جَلسَةٍ عائِليَّةٍ مَعَ أفرادِ الأُسرَةِ لِلحَديثِ عَنها و كَيفيّةِ الاستِفادَةِ مِنْ سيرَتِها.
8- الضَّغطُ علىٰ مُؤسَّساتِ الدَّولةِ و المُنظَّماتِ لِلإهتمامِ بِسيرَتِها وإتِّخاذِها قُدوةً وَأخذِ دَورِهم في تَعريفِها للنّاس، و ذلكَ بِحَسبِ إستطاعَةِ كُلِّ فَرد.
9- إستِلهامُ الدّروسِ و العِبَرِ مِنْ سيرَتِها العَطِرَةِ و مُحاوَلَةِ تَطبيقِ هذهِ الدّروسِ في حَياتِنا.
10- المُساهَمَةُ بأيِّ نَوعٍ مِنَ المُساهَمةِ (ماديّةٍ أو مَعنويّةٍ) في أيّ نَشاطٍ يَهدِفُ لإحياءِ سيرَتِها.
كيفَ سَتُساهمونَ في إحياءِ ذكرى شَهادَتِها (عَليها السّلام)؟
هَلْ عِندَكُم أساليبُ أُخرى لإحياءِ الذِّكرى؟ شارِكونا بها.